Aggasztóan sok, és egyre több honfitársunk küzd alapvető szövegértési nehézségekkel, ha írott szöveggel szembesül. A gondok kisgyermekkorban kezdődnek – a miérteket próbálta feltérképezni a Pécsi Tudományegyetem több mint száz ötödikes tanuló alapos vizsgálatával. A szegénység és a digitalizáció mellett a közoktatás rendje is lefelé húz. Ez utóbbin lehetne a leghamarabb változtatni.