A legtöbb évfolyamon javultak a diákok eredményei az idei országos kompetenciamérésen, az ötödikesek teljesítménye azonban több területen is romlott. Különösen feltűnő a negyedik és ötödik osztályosok szövegértési eredményeinek visszaesése, amelynek okait az Oktatási Hivatal szerint további vizsgálatokkal kell feltárni. A felsőbb évfolyamokon ugyanakkor matematikából, természettudományból, digitális kultúrából és történelemből is jelentős előrelépést mértek.