Fussunk akkor neki újra a diplomata útlevél ügynek, de kérem, hogy ezúttal olyan válaszoljon, aki érti a kérdést és ismeri a vonatkozó törvényt! The post Vadai Ágnes államtitkárcserét kért Szijjártó Pétertől first appeared on 24.hu.

Hat éves kor alatt teljesen megszüntetnék a digitális eszközök használatát. The post Visszatérne a könyvekhez a digitális kütyük helyett a svéd oktatási miniszter first appeared on 24.hu.

A diákok negyven százaléka az alapszint alatt teljesített a teszteken tavalyi országos kompetenciamérésben. The post Padlón a magyar gyerekek szövegértési képességei first appeared on 24.hu.

A miniszter is elismerte, hogy iskolaügyben továbbra is integrációs nehézségek vannak.

A regionális különbségek pedig óriásiak. The post HVG: lesújtó a 2022-es kompetenciamérés eredménye, komoly baj van a szövegértési képességekkel first appeared on 24.hu.

„Budapest baloldali vezetői a közterület gondozására is alkalmatlanok. A parlagon hagyott területeket elnevezték méhlegelőnek, amiket az emberek felháborodása ellenére nem számolnak fel. Úgy döntöttünk, hogy a magasra nőtt gaz-erdőt közösségileg lekaszáljuk!” Ezt írta a Fidelitas a poszthoz, ami „közösségi munkájukról” számol be. Csakhogy - ahogy a kommentekben is felhívják rá a figyelmüket -, szó sincs arról, hogy parlagon hagyott területről lett...

Számolási készségben viszont meghaladjuk az OECD átlagát.

A játék fogalmáról szóló szöveget kell értelmezniük a középszintű érettségi első részében.

A gazdagabb vidékek rosszabb iskolái is jobbak, mint a szegényebb vidékek jobb intézményei. A különbség már a 12 évesek teljesítményében is drámai.

Nemcsak a szöveg számít, az óvodások szövegértését nagy mértékben segíti a hallott információval összecsengő illusztráció. Később, jobb nyelvi készségek mellett már lehet, hogy kisebb szerepe van a képeknek.